Le blog
Des retours de terrain sur la digitalisation des formations : conception, évaluation, IA. Chaque article prolonge un post publié sur LinkedIn.
À la une · ÉvaluationSimuler un examen de titre professionnel : pourquoi un QCM ne suffit pas
Un vrai jury ne coche pas des cases : il questionne. Comment concevoir un simulateur d'examen qui entraîne l'apprenant à justifier son raisonnement.
4 min de lecture
À la une · ConceptionDigitaliser une formation : pourquoi déposer ses PDF sur Moodle ne suffit pas
En e-learning autonome, personne n'est là pour reformuler. Les quatre règles que j'applique pour que le contenu porte seul toute la pédagogie.
4 min de lecture
ConceptionQuelle est la durée idéale d'un module e-learning suivi en autonomie ?
Micro-learning ou séquences longues ? Plutôt que de choisir, je découpe : un module de 2 heures structuré en étapes courtes et repérables.
3 min de lecture
ÉvaluationQCM e-learning : comment éviter les quiz qui se devinent
La réponse la plus longue, toujours placée en B ? Les trois vérifications que j'applique à chaque banque de questions avant livraison.
3 min de lecture
ConceptionCe que représente vraiment la digitalisation d'une compétence
Diapositives, activités, banque de questions, simulateur : l'anatomie d'une seule compétence de titre professionnel digitalisée.
3 min de lecture
IAL'IA dans la formation professionnelle : ni miracle, ni gadget
Ce que l'IA fait vraiment bien en pédagogie, ce qu'elle ne remplace pas, et comment je l'intègre dans les parcours que je conçois.
3 min de lecture
ConceptionCe qui manque le plus aux formations en ligne aujourd'hui
Interactivité, suivi personnalisé, préparation réelle à l'examen : trois manques fréquents des formations en ligne, et comment y répondre.
3 min de lecture
DigitalisationLa digitalisation pédagogique n'est pas réservée aux titres professionnels
Formations courtes, CQP, modules réglementaires, onboarding, modules de branche : la même méthode s'applique à tout dispositif de formation.
2 min de lectureUn nouvel article chaque mois
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